أصدرت وزارة التربية الوطنية مذكرة عبارة عن تعميم موجه إلى المديرات والمديرين الأكاديميين الجهويين والإقليميين، حول الإعداد للدراسة الدولية لتقييم تطور الكفايات القرائية (PIRLS) لعام 2026. الدراسة تهدف إلى تقييم أداء تلاميذ المستوى الرابع ابتدائي في القراءة ومقارنة الأنظمة التعليمية العالمية.
النقاط الرئيسية للمذكرة:
1. الدراسة التجريبية: ستجرى بين 8 أبريل 2025 على عينة وطنية مكونة من 1480 تلميذًا من المستوى الرابع ابتدائي في 26 مؤسسة تعليمية.
2. التقنيات المستخدمة: ستستخدم الدراسة وسائط إلكترونية لإجراء الاختبارات، سواء عبر الإنترنت أو دون اتصال بالإنترنت.
3. تشكيل الفرق: يتم تشكيل فرق محلية وإقليمية للإشراف على الدراسة، تتضمن منسقًا ومسؤولًا تقنيًا وأطرًا استشارية.
4. التدريب: سيتم تنظيم دورات تكوينية عن بعد للمنسقين والممتحنين للتعرف على إجراءات الدراسة.
5. متطلبات الفضاء والأجهزة: يجب توفير فضاءات مناسبة للاختبارات مزودة بأجهزة حاسوب ووسائط إلكترونية تلبي المعايير التقنية المحددة.
الوثيقة تؤكد على أهمية هذه الدراسة في تحسين جودة التعليم وتطوير السياسات التعليمية في المغرب.
المذكرة من Note_هنا
